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2015学年第一学期德育工作总结

【字体: 】【2016/7/18】 【作者/来源 九龙四小】 【阅读: 次】 【关 闭

本学期学校德育工作始终坚持润物无声,行胜于言”德育理念,紧紧围绕学校“四自”教育开展共做,以人为本,落实培育和践行社会主义核心价值观,坚持“立德树人”的办学宗旨,本学期以五德“温良恭俭让”教育中的“恭”为主题,广泛开展“恭敬、孝顺”德育主题教育活动,强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:

一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,德育处具体抓,少先队落实。实行校长室—德育处—班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

二、加强校园文化建设,优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“阅读书吧”、墙报师生书画展示栏等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“义务教育均衡县”迎检工作,使校园文化具备与社会主义现代化教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“四自教育”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。

三、以丰富多彩的校园活动渗透思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《九龙四小星级班级评比制度》,坚持每天检查,每月评比,值日教师每天发表值日通传,值周领导每周总结反馈。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等,期末评出星级学生并给予奖励。

2、加强后进生的教育与转化。开展“校长谈话周”活动,校长每周至少找一个班级的问题学生、学困学生进行谈话教育,重在加强对学困生,问题生的引导和跟踪了解的教育活动。

3、我校一直注重以多元德育活动载体,陶冶学生情操,以活动为手段,以德育教育为核心,以丰富学生的学习生活,扩大学生参与度,促使学生的自主、自信发展。

1)做好一年级新生的学前教育:8月30日—31日进行为期两天的一年级新生学前教育,教育内容主要是:学生熟悉校园,了解班规、校规,知道《小学生行为守则》,学习各项行为习惯的要求等,帮助一年级新生尽快适应小学校园生活。

2)充分利用我国传统节日的契机,适时开展主题性实践活动,在活动中让学生了解民俗风情,在活动中有收获,在活动中受教育:

在中秋节来临之际,我们以“我们的节日、中秋节”为主题开展一系列庆中秋活动,同学们在活动中,展示了自己亲手制作的灯笼,猜灯谜,并在各班的家长委员会组织下,包汤圆,做饺子,一起品尝中秋食品,提前庆祝中秋。

9月10日是教师节,浓浓尊师意,款款爱师情”为主题的“教师节”送祝福活动。在这个温馨的节日里学生亲手制作玫瑰花,献给最敬爱的老师。让每个学生由衷地表达对老师的感恩之情,

10月份是重阳节,也是中国传统的“敬老”节,在这个传统的节日里,为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,增强全体少先队员的尊敬老人,爱护老人意识,2015年10月29日下午,九龙四小40名亲子义工队成员与九龙服务站的工作人员一起探访洋田村和新田村13位孤寡老人,给老人家送上节日的慰问。

3)继续开展四节(体育节、艺术节、读书节、科技节)活动,以活动为手段,以德育教育为核心,以丰富学生的学习生活,扩大学生参与度,促使学生的自主、自信发展

本学期,我们分别开展了11月份体育节、12月份艺术节暨家长开放日,在开放日当天,我们不仅展示学生书画作品、优秀作业,还展示了学生的艺术才华

4)依托“萝岗区非物质文化遗产传承基地”的优势,大力开展貔貅舞的特色项目建设。

2015年12月27日,九龙第四小学貔貅队受邀参加第八届萝岗香雪旅游文化节展演。在展演现场,貔貅队和武术操队以饱满的精神面貌,生动的表演,整齐划一的动作,赢得来自各地游客阵阵掌声和喝彩,为第八届萝岗香雪旅游文化节品牌注入本地民俗的文化元素,受到组织方的高度赞赏。

一系列德育活动的开展,不仅培养了同学们团结互助,共同努力的集体主义精神,还给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围,对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。

四、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校,增进家校联系。本学期,我们开展了一次一至四年级的家长培训,一次一年级家长会,一次全校性家长开放日。

2、我校非常重视家庭教育工作,已经成立了第二届家长委员会,并在今年10月份成立第一届亲子义工队。

3、以校级家委会牵头,联合九龙服务站积极开展各项家校活动和亲子联谊活动。本学期,在学校德育处的引领下,有家委会牵头,组织,分别开展了,中秋包汤圆活动,亲子秋游活动,孝老爱亲实践活动,亲子爱心义卖活动,新年聚餐等活动。

五、取得的成绩

1、“暑期读经典好书”征文活动中,共有4人次获奖,其中,六(2)班何琳烨同学、五(1)班何蝉羽同学获得区级一等奖;六(2)班何佩怡同学获得区级二等奖,四(2)班何鸿亮同学获得区级三等奖。

2、在参加广州市第35届“羊城之夏”系列活动之“小学生绘本故事”创作大赛。六(2)班何绮琪,三(2)班何慧玲创作的故事分别获得区级三等奖。六(2)班何佩怡、汤洁等16名同学的绘本故事获区级优秀奖,其中六(2)班何佩怡、汤洁、何清琳三位同学的绘本故事送到广州市图书馆参评,获得鼓励奖。

3、学校亲子义工队由于热心参与义工服务,被九龙服站评为“最佳义工团队”称号。

六、存在的问题

1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。

2、大部分家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

4、主题班队会建设需加强。

5、班主任工作做得不够细。例如,班级课桌椅的摆放,物品的摆放,图书柜的整理,学生行为、卫生等方面的习惯。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任考核工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、继续加强家长学校建设工作,引导家委会成员积极主动参与学校的工作。

5、加强班队会的建设。

今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

广州市萝岗区九龙第四小学

○一六年一月

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